基本理论

对实验课的课程体系了解透彻、基础理论扎实、掌握实验内容的理论原理；对所用实验设备的原理熟悉。

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现场答辩

工作纪律和思想表现

A：能遵守各项实验室管理制度、不迟到、不早退；思想先进，要求进步，无任何违纪行为和责任事故。

B：能遵守各项实验室管理制度、偶有迟到和早退现象；思想先进，表现良好，无任何违纪行为和责任事故。

C：基本能遵守各项实验室管理制度，时有迟到和早退现象，无任何违纪行为，无任何责任事故。

D：不能遵守各项实验室管理制度、经常迟到和早退，思想表现一般，或有违纪行为和责任事故。

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服务意识及质量

① 课前精心准备，教学态度严谨认真，对学生严格要求，业务上严格训练。

② 以身作则，注意思想作风、工作作风、道德品质的培养。

③ 为人师表，教书育人，上课时不离开岗位，不做与工作无关的事情。

④ 耐心指导，能控制实验时的纪律，并严肃批评教育。

A：满足4项

B：满足3项

C：满足2项

D：满足≦1项

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现场检查、学生意见

实验报告批改

① 严格认真，全面批改每一份报告，写出评语，指明错误原因。

② 对学生实验报告的规范、严谨、整洁等都有明确的要求

③ 认真登记成绩

④ 发现抄袭行为，严肃处理。

A：满足4项

B：满足3项

C：满足2项

D：满足≦1项

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抽查实验报告

实验教材及资料

A：有自编或出版的优秀实验教材、参考书、译著；有符合课程要求，反映本学科新成就和新发展的实验教学大纲，且执行很好。

B：有自编或选用的实验教材；有符合课程要求的实验教学大纲，且执行较好。

C：自编内部讲义；有教学大纲，执行一般

D：无任何实验教材、参考书，没有制定自己的教学大纲。

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现场检查、

实验仪器设备完好率

A：实验仪器设备完好率为100%

B：实验仪器设备完好率90%～99%

C：实验仪器设备完好率80%～89%

D：实验仪器设备完好率小于80%

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现场检查

指导方法和能力

① 注意启发诱导，发挥学生的主动性、创造性。熟悉教学大纲和规定的所有内容。

② 精讲多练，能熟练做好每一个实验；能够回答和解决学生在实验中遇到的问题。

③ 因材施教。能对设备进行有效维护和维修，保证实验开始时设备的完好率。

④ 培养学生独立操作、独立观察、独立思考的处理问题和分析问题的能力。

A：满足4项

B：满足3项

C：满足2项

D：满足≦1项

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现场检查、

工作业绩

①每年都有实验教改论文或科研论文或著作。

②参与学生创新和各类科技竞赛的指导。

③参与实验室建设与规划。

④能保质保量的完成年度工作量（该项必须满足，否则为D档）

A：满足4项

B：满足3项

C：满足2项

D：满足≦1项

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检查

实验成绩

A: 每门实验成绩不及格率均低于5%

B: 不及格率低于5%的实验课程占所开实验课程的比例高于三分之一

C: 不及格率低于5%的实验课程占所开实验课程的比例高于三分之二

D: 所有课程的实验成绩不及格率均高于5%

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检查实验成绩

最后得分