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计算机与通信工程学院《实验教学评价表》
2019-06-15 14:26   审核人:



课程名称


实验班级/应参加实验人数


指导教师


开设时间


质量指标

质量要素

观测点

质量评价标准

分值

评价得分

检查方法

实验条件

实验教学文件

实验教学大纲

A:有符合课程基本要求,反映本学科新成就和新发展的实验教学大纲,且执行很好

B:有符合课程要求的实验教学大纲,且执行较好

C:有教学大纲,执行一般

D:没有制定自己的教学大纲

5


提供反映新成就、新发展的实验教学大纲

实验教材及资料

A:编有高质量的公开出版的实验教材、参考书、译著

B:自编或选用的主要教学用书属于当前较好、较新的教材

C:自编内部讲义

D::无任何实验教材、参考书

4


提供实验教材、参考书、译著。

实验教学管理制度

A:实验考核、教师和学生管理、仪器使用、安全卫生等有管理制度,并能严格执行

B:有各项制度,执行情况较好

C:各项制度不够正规或部齐全,执行一般

D:基本无制度,实验教学管理工作混乱

5


提供教学管理文件;考核办法、评分办法及标准

实验教学项目与仪器设备

实验项目开出率

开出的实验项目数量/大纲规定应开出的实验项目数

A:=100%

B:≥90%

C:≥80%

D:<80%

5


列出已开实验和大纲要求的实验

实验仪器设备配置

A:实验室面积、仪器设备、现代化教学手段及实验经费满足教学要求,符合有关规定

B:基本满足教学要求

C:能够达到最低限度的要求

D:不能满足教学要求

5


提供本项目与相关规定对照的数据

实验仪器设备完好率

实验室设备完好率

A:=100%

B:≥90%

C:≥80%

D:<80%

5


提供数据和随机抽查设备状态

质量指标

质量要素

观测点

质量评价标准

分值

评价得分

检查方法

实验教学实施过程

学生实验进行情况

实验纪律与作风

A:严格遵守考勤制度、严格遵守操作规程、爱护财物、无违反纪律现象发生

B:能较好遵守考勤制度、能遵守操作规程、爱护财物、无违反纪律现象发生

C:多数学生遵守考勤制度、遵守操作规程、爱护财物、无重大违反纪律的现象发生

D:纪律不好-有重大违反纪律或经常有抄袭现象发生

4


提供学生考核表

实验进度

能在原计划的时间内完成实验的学生数

A:=100%

B:≥90%

C: ≥80%

D:<80%

4


提供实验进度计划及执行情况

教师指导实验情况

指导方法

①注意启发诱导,充分发挥学生的主动性、创造性。

②精讲多练。

③因材施教。

④培养学生独立操作、独立观察、独立思考的处理问题和分析问题的能力。

A:满足4项

B:满足3项

C:满足2项

D:满足≦1项

5


提供范例与总结

指导能力

① 熟悉教学大纲和规定的所有内容

② 能够熟练的掌握指导方法,并能熟练做好每一个实验

③ 能对设备进行有效维护和维修,保证实验开始时设备的完好率。

④ 能够回答和解决学生在实验中遇到的问题

A:满足4项

B:满足3项

C:满足2项

D:满足≦1项

5


现场检查、随机抽查任一组设备和教学大纲规定的任一内容,现场实验。

教学态度教书育人

① 课前精心准备,教学态度严谨认真,对学生严格要求,业务上严格训练。

② 以身作则,注意思想作风、工作作风、道德品质的培养。

③ 为人师表,教书育人,上课时不离开岗位,不做与工作无关的事情。

④ 耐心指导,能控制实验时的纪律,并严肃批评教育。

A:满足4项

B:满足3项

C:满足2项

D:满足≦1项

5


现场检查、学生意见

实验报告批改

① 严格认真,全面批改每一份报告,写出评语,指明错误原因。

② 对学生实验报告的规范、严谨、整洁等都有明确的要求

③ 认真登记成绩

④ 发现抄袭行为,严肃处理。

A:满足4项

B:满足3项

C:满足2项

D:满足≦1项

5


抽查实验报告

实验分组合理程度

X=每组理想的人数/每组现有人数*100%

A:X =100%

B:X≥50%

C:X≥30%

D:X<30%

4


现场检查,或提供实验分组说明

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